\(\frac{2}{3}\) и \(\frac{8}{21}\)
\(\frac{2}{3}\) = \(\frac{14}{21}\); \(\frac{8}{21}\) = \(\frac{8}{21}\).
Ответ: \(\frac{2}{3}\) > \(\frac{8}{21}\).
Сравните дроби.
\(\frac{2}{3}\) и \(\frac{8}{21}\)
\(\frac{2}{3}\) = \(\frac{14}{21}\); \(\frac{8}{21}\) = \(\frac{8}{21}\).
Ответ: \(\frac{2}{3}\) > \(\frac{8}{21}\).
\(\frac{4}{15}\) и \(\frac{2}{5}\)
\(\frac{4}{15}\) = \(\frac{4}{15}\); \(\frac{2}{5}\) = \(\frac{6}{15}\).
Ответ: \(\frac{4}{15}\) < \(\frac{2}{5}\).
\(\frac{3}{8}\) и \(\frac{17}{40}\)
\(\frac{3}{8}\) = \(\frac{15}{40}\); \(\frac{17}{40}\) = \(\frac{17}{40}\).
Ответ: \(\frac{3}{8}\) < \(\frac{17}{40}\).
\(\frac{5}{6}\) и \(\frac{31}{36}\)
\(\frac{5}{6}\) = \(\frac{30}{36}\); \(\frac{31}{36}\) = \(\frac{31}{36}\).
Ответ: \(\frac{5}{6}\) < \(\frac{31}{36}\).
\(\frac{1}{6}\) и \(\frac{4}{21}\)
\(\frac{1}{6}\) = \(\frac{7}{42}\); \(\frac{4}{21}\) = \(\frac{8}{42}\).
Ответ: \(\frac{1}{6}\) < \(\frac{4}{21}\).
\(\frac{13}{18}\) и \(\frac{11}{15}\)
\(\frac{13}{18}\) = \(\frac{65}{90}\); \(\frac{11}{15}\) = \(\frac{66}{90}\).
Ответ: \(\frac{13}{18}\) < \(\frac{11}{15}\).
\(\frac{17}{125}\) и \(\frac{23}{165}\)
\(\frac{17}{125}\) = \(\frac{561}{4125}\); \(\frac{23}{165}\) = \(\frac{575}{4125}\).
Ответ: \(\frac{17}{125}\) < \(\frac{23}{165}\).
\(\frac{19}{77}\) и \(\frac{43}{176}\)
\(\frac{19}{77}\) = \(\frac{304}{1232}\); \(\frac{43}{176}\) = \(\frac{301}{1232}\).
Ответ: \(\frac{19}{77}\) > \(\frac{43}{176}\).
\(\frac{a}{c}\) ± \(\frac{b}{c}\) = (a ± b)/c. Сначала общий знаменатель, затем действие над числителями, в конце сокращение.
Для работы в классе
Повторение
Повторение. Задача повышенной трудности
Для работы дома
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.