а)
5 · \(2\,\frac{3}{5}\)
Ответ
5 · \(\frac{13}{5}\) = (5 · 13)/(1 · 5) = 13.
Ответ: 13.
Найдите произведения.
5 · \(2\,\frac{3}{5}\)
5 · \(\frac{13}{5}\) = (5 · 13)/(1 · 5) = 13.
Ответ: 13.
\(4\,\frac{3}{8}\) · 16
\(\frac{35}{8}\) · 16 = (35 · 16)/(8 · 1) = 70.
Ответ: 70.
\(1\,\frac{2}{9}\) · 9
\(\frac{11}{9}\) · 9 = (11 · 9)/(9 · 1) = 11.
Ответ: 11.
1 · \(7\,\frac{8}{11}\)
1 · \(\frac{85}{11}\) = (1 · 85)/(1 · 11) = \(\frac{85}{11}\).
Ответ: \(7\,\frac{8}{11}\).
\(2\,\frac{2}{13}\) · 0
\(\frac{28}{13}\) · 0 = (28 · 0)/(13 · 1) = 0.
Ответ: 0.
0 · \(1\,\frac{6}{17}\)
0 · \(\frac{23}{17}\) = (0 · 23)/(1 · 17) = 0.
Ответ: 0.
a \(\frac{b}{c}\) = (ac + b)/c. (\(\frac{a}{b}\)) · (\(\frac{c}{d}\)) = ac/(bd). Сокращать можно множители числителя и знаменателя.
Для работы в классе
Повторение
Повторение. Развивай внимание
Повторение. Задача повышенной трудности
Для работы дома
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.