а)
\(16\,\frac{4}{9}\)-\(3\,\frac{2}{15}\)
Ответ
\(\frac{148}{9}\) − \(\frac{47}{15}\) = \(\frac{740}{45}\) − \(\frac{141}{45}\) = \(\frac{599}{45}\).
Ответ: \(13\,\frac{14}{45}\).
Выполните вычисления.
\(16\,\frac{4}{9}\)-\(3\,\frac{2}{15}\)
\(\frac{148}{9}\) − \(\frac{47}{15}\) = \(\frac{740}{45}\) − \(\frac{141}{45}\) = \(\frac{599}{45}\).
Ответ: \(13\,\frac{14}{45}\).
\(42\,\frac{7}{10}\)-\(3\,\frac{4}{15}\)
\(\frac{427}{10}\) − \(\frac{49}{15}\) = \(\frac{1281}{30}\) − \(\frac{98}{30}\) = \(\frac{1183}{30}\).
Ответ: \(39\,\frac{13}{30}\).
\(15\,\frac{11}{12}\)+\(4\,\frac{7}{15}\)
\(\frac{191}{12}\) + \(\frac{67}{15}\) = \(\frac{955}{60}\) + \(\frac{268}{60}\) = \(\frac{1223}{60}\).
Ответ: \(20\,\frac{23}{60}\).
a \(\frac{b}{c}\) = (ac + b)/c. (\(\frac{a}{b}\)) · (\(\frac{c}{d}\)) = ac/(bd). Сокращать можно множители числителя и знаменателя.
Для работы в классе
Повторение
Повторение. Развивай внимание
Повторение. Задача повышенной трудности
Для работы дома
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.